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摘要： 怎样赏析辛弃疾的宋词《丑奴儿·少年不识愁滋味》？怎样赏析辛弃疾的宋词《丑奴儿·少年不识愁滋味》？人生要不断成长，才能让自我更加深厚，诗词要不断品读，才能明白个中滋味。有的诗词，更要...

1. 怎样赏析辛弃疾的宋词《丑奴儿·少年不识愁滋味》？

怎样赏析辛弃疾的宋词《丑奴儿·少年不识愁滋味》？

人生要不断成长，才能让自我更加深厚，诗词要不断品读，才能明白个中滋味。有的诗词，更要经历了一番世事，再读，才能明白，原来是这么个滋味，而这样的诗词，当你读懂的时候，你已经成了诗中之人。

辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，就是这样一首词，年少时读，有些不服气，如今再读，却是感慨万千，心里有许多话，却一句都说不出来。

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

年少的时候，你爱的姑娘不爱你，你蒙在被子里大哭，感受锥心的痛，如今，你明白，每个人渴望过上更好的生活，无能的人无法承受美好的爱情，你只能默默地让自己变得更好。

年少的时候，你觉得生活到处是委屈，人生处处不如意，如今，经历了真实的痛苦，你才明白，那些都不过幻想出来的是文学式的浪漫主义的痛苦。

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丑奴儿·书博山道中壁

宋·辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

这首小令，是辛弃疾淳熙八年遭劾免职后，闲居带湖时所作。博山在江西省广丰县西南三十里，风景秀美。稼轩词中以游博山为题的有十四首之多，说明作者常流连此地。但这首题壁之作却非同凡响，短短四十四个字，跨越了几十年人生时空，上下两片若极具概括力的镜头，总结了词人少年与中年截然不同的心态特征。

上片写自己少时未涉世事，幼稚单纯。但在传统“以悲为美”、“以善悲为雅”风气熏染下，也模仿着成年文人的习惯做法，不知深浅地登望言愁。“爱上层楼”一句的叠用，强调了不知愁为何物的轻松。正缘其无愁才要强去寻愁，当然寻到的并非真愁，只为登楼赏玩平添几分情趣罢了。也正由于作者当时不知道真正的“愁”是何内涵，才乐此不疲地喜好上为含愁而上或因上而增愁的“层楼”。

登临之咏在古人那里，多悲凉感伤情调。他们还常借登高的天地为之广远、视野一时开阔来抒发壮慨。因而少年词人的“强说愁”，实乃瞻前之愁，折映出他踌躇满志、乐观自信的情态。凡年少而志向高远者，对人生期待也多，遂易多愁而善感，应当说，这也符合少年心理特征，带有一定的普遍意义。

《丑奴儿·书博山道中壁》赏析

“丑奴儿”是词牌“***桑子”的别名。词作者辛弃疾主张抗金，却受到投降派排斥，不受重用，曾于江西信州(今上饶市)家中闲居。这首词就是他这时经过当地博山时写在墙上的。

这首词的上片：“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新诗强说愁。”这里写作者少年时期，不谙世事，不知道愁是什么滋味，却喜登上层楼，勉强言愁。由此可见，作者少年时期，言愁而并无愁。

这首词的下片：“而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。”这里写辛弃疾深受投降派排斥与迫害，空有一腔抗金救国热情，却英雄无用武之地。因此，他悲叹道:“而今识尽愁滋味”。可是，这是郁结在心里的愁绪，他向谁诉说呢？又有谁倾听自己的诉说呢？他回想自已的抗金主张，收复中原的宿愿，不仅没有被朝廷重视，反而因此受到投降派的迫害。如今投降派仍然控制朝政，容不得他的主张，还是不说为好。“欲说还休”是说虽然想说，但是还是没有说，可见作者的心情是何等的愁闷与纠结。他满腔愁闷，却无人诉说，只有找个话题。“却道天凉好个秋”，也就是说：我只能说，天凉了，这是多么美好的秋天呀！不难想象，作者此刻言不由衷，强作欢颜，愁苦依然写在脸上。

这首词的艺术构思极其巧妙。作者少年时无愁，偏要“强说愁”，“而今识尽愁滋味”，却不得言愁，反而说：“天凉好个秋”。这般“欲说还休”，言不由衷的艺术构思，更突出地表现了作者内心深处的矛盾、愁闷及纠结。